ANTÓNIMOS

¡Hola lazarillas!😃

Aquí os dejo la última actividad que tenéis que hacer. 👉

• En la siguiente sopa de letras vais a tener que buscar los antónimos de las siguientes palabras: 

-alto
-grande
-calor
-ordenado
-oscuro              

• Escribir los antónimos de las palabras que habéis escrito

        alto --> 

        grande -->

        calor -->

        ordenado -->

        oscuro -->

• Escribir el antónimo a lo que se refiere la imagen.

Rocío es ...........

Mi perro es..........

Se tiñó el pelo..... para la boda

La mesa estaba ............. de comida

¡Muchas gracias chicas! 💪👩👌

B/V & Y/LL

¡Bienvenidas otra vez chicas! 🙋

En esta entrada, vais a tener que hacer una actividad. 

Aquí abajo vais a ver diferentes tipos de ejercicios, pero todos son sobre la ortografía, sobre la b/v y la y/ll.

En el primer ejercicio vais a ver que en algunas palabras les falta alguna letra y vais a tener que rellenar los huecos con la letra que creáis necesaria. 

En el segundo ejercicio vais a encontraros con diferentes frases escritas, y tenéis que comprobar que todas las palabras estén bien escritas.

En el tercer ejercicio vais a tener que escribir los nombres de las siguientes fotografías.

¡Fijaros muy bien!

👀👉👍

PRIMER EJERCICIO:

-Era un hom_re ama_le y no_le.

-Todos i_an y _enían en el pue_lo.

-La _lanca nie_e esta_a cu_riendo el monte.

-Toca_an el _iolín muy _ien.

-Su a_uelo _i_ió en aquel pue_lo.

-En _erano nadie la _isita_a pero en in_ierno la casa esta_a llena de _isitas.

SEGUNDO EJERCICIO:

-La yuvia es una maravilla.

-El niño yoraba en la plalla.

-El pallaso perdió las yaves.

-El cabayo y la llegua comían gayetas.

-Aller escribí la carta, pero olvidé el seyo.

-La bayena come beyotas.

-Las estreyas briyaban. 

COMPRESIÓN LECTORA

¡Hola chicas! 👋👩

En esta entrada vamos a trabajar un poco con la comprensión lectora👀.
Vais a tener que leer un texto dos veces, la primera leerla simplemente, y la segunda vez que lo leáis, tiene que ser mas detenidamente para poder enteraros muy bien de que trata el texto.
Luego vais a ver una serie de preguntas, con una serie de respuestas, y vais a tener que elegir la respuesta correcta, y en las últimas cuatro preguntas vais a tener que responder vosotras mismas.

¡Vamos a por ello lazarillos!

                                                EL VIENTO Y EL SOL
El sol y el viento discutían para ver quien era el más fuerte. El viento decía: ¿Ves aquel anciano envuelto en una capa? Te apuesto a que le haré quitar la capa más rápido que tú.
Se ocultó el sol tras una nube y comenzó a soplar el viento, cada vez con más fuerza, hasta ser casi un ciclón, pero cuanto más soplaba, tanto más se envolvía el hombre en la capa.
Por fin el viento se calmó y se declaró vencido.
Y entonces salió el sol y sonrió dulcemente el anciano. No pasó mucho tiempo hasta que el anciano, acalorado, se quitó la ropa.
El sol demostró entonces al viento la suavidad y el amor de los abrazos son mas poderosos que la furia y la fuerza.

1. ¿Quiénes discutían?
  a) El viento y el anciano
  b)El anciano y el sol
  c)El viento y el sol

2.¿Por qué discutían?
  a)Porque querían averiguar quién era el más rápido
  b)Porque querían averiguar quién era el menos valiente
  c)Porque querían averiguar quién era el más fuerte

3.¿En qué momento del día se desarrolla la historia?
  a)De madrugada
  b)De noche
  c)De día

4.¿Cómo crees que se sintió el viento?
  a)Derrotado
  b)Cansado
  c)Asustado

5.¿Quién fue más listo?
  a)El sol
  b)El viento
  c)Ninguno de los dos, el anciano

6.¿Qué otro titulo le pondrías tu a esta historia?

7.Inventa tu propio final de la historia

8.¿Que harías tú para convencer a un amigo de algo con lo que no esté muy de acuerdo?

ADJETIVOS, VERBOS y SUSTANTIVOS

¡Hola chicas! Bienvenidas a otra entrada mas del blog.

En esta actividad, vais a ver una sopa de letras, en la cual vais a tener que analizar todos los sustantivos, adjetivos y verbos que veáis y escribirlos. En total hay 39 palabras.
¡MUCHA SUERTE!🙌👏👌

Sustantivos
Adjetivos
Verbos

DESCRIPCIÓN

¡Hola chicas! 👧

Vamos con otra actividad. En esta actividad vais a tener que escribir un poco más. Pero espero que os guste y sigáis aprendiendo mucho. 😚

En el primer ejercicio vais a tener que leer un pequeño texto, y responder a las siguientes preguntas.

Mi vecina Mónica es una niña de nueve años, como yo. Tiene el pelo rubio y rizado. Sus ojos son marrones y tiene algunas pecas en la cara. Mónica es muy simpática. Siempre está contenta y juega con todos. Además, es muy habladora y cuenta cosas muy divertidas. ¡Con ella te lo pasas fenomenal!

-¿Quién es Mónica?
-¿Cómo es su aspecto físico?
-¿Cuál es el rasgo principal de su carácter?
-¿Qué mas se ha dicho de ella?

En el segundo ejercicio vais a tener que hacer una descripción sobre alguien de vuestra familia o a algún amigo vuestro, a quién vosotras prefiráis. Entre esa descripción tiene que aparecer:

-¿Cómo es su aspecto? (alto, bajo, delgado...)
-¿Qué puedes decir en concreto de su pelo, cara y ojos?
-Cómo es su carácter?
-¿Qúe mas podrías decir de esa persona?
-¿Porqué la has elegido?

¡Muchas gracias y a por ello!👌

PALABRAS TÓNICAS

¡Bienvenidas a la primera actividad chicas!😜

En esta actividad, vais a tener que hacer dos diferentes ejercicios, pero los dos relacionados con las palabras tónicas.

1º: Vais a tener que leer un pequeño texto, y vais a ver que algunas palabras están en negrita, y me vais a tener que decir si esas palabras son agudas, llanas o esdrújulas.
Vamos a ello👉

El día en que los cartógrafos se marchaban del pueblo se celebró una gran fiesta. Todos querían agradecer a aquellos hombres la labor que habían realizado allí. Los vecinos organizaron un magnífico festejo. El panadero preparó unos platos riquísimos, los músicos ensayaron sus mejores canciones y los niños decoraron la plaza donde iba a tener lugar la celebración. 

2º: Vais a ver unas palabras que están desordenadas por sílabas y vais a tener que ordenarlas y decir cual es la sílaba tónica de cada una.👀

qui-ma-lla-je
blón-ta
ta-ven-na
gra-bo-fo-lí
ta-ción-ve-ge
dor-ta-flo
gi-má-co
bo-les-ár
lé-te-no-fo

TERCERA TAREA

¡Buenos dias chicas!👸
Espero que os esté yendo muy bien en el colegio, y os estén gustando las tareas... ¡vamos a por la tercera!👀

Os voy a explicar de lo que trata esta tarea:

-Os voy a dejar escrita una entrevista inventada por mi, con cinco preguntas y sus cinco respuestas.
Aquí os voy a dejar un link en el que podéis meteros y leerlo, para comprobar si esas preguntas o respuestas son verdaderas o falsas (cuando lo sepáis me lo tenéis que decir).
http://www.buscabiografias.com/biografia/verDetalle/5303/Charo%20Lopez
-Vais a tener que seleccionar parte de alguna respuesta y usarla como titular de la revista.
-Debéis localizar seis frases en la entrevista en los que se han utilizado "a ver", "haber", "hecho", "echo", "abría/n", "habría/n" y elaborar un póster usando lápiz, bolígrafo, rotuladores o lo que queráis, con un programa digital que conozcáis y luego subiréis al blog de Lazarillo de Palabras.

Aquí viene la entrevista :👀👉

Entrevista a la actriz Charo López.

-Periodista: Buenas tardes Charo, ¿qué balance haces de toda tu trayectoria?
-Charo: Muy positivo, estupendo, no he parado de trabajar, he hecho cosas muy bonitas tanto en cine, como en teatro y en televisión. Nunca me he dejado enredar por la fama, todo ha sido muy tranquilo y he tenido tiempo para muchas otras cosas. Podría haber trabajado más de cara al público pero no ha sido así, la única diferencia es que no soy una estrella y tampoco he querido serlo nunca.
-Periodista: ¿Qué se siente al haber ganado un Goya por "La vieja música" en 1997?
-Charo: A ver, sinceramente me siento una afortunada, ya que podría haber ganado cualquier otra persona, ya que todos nos lo merecemos igual, hemos trabajado muy duro, y al final lo he conseguido.
-Periodista: ¿Cuáles fueron tus TP de oro?
-Charo: He tenido tres de ellos, el primero fue en 1975 con "Cuentos y leyendas", luego en 1982 con "Los gozos y las sombras" y por último en 1985 fui la mejor actriz con "Los pasos de Ulloa"
-Periodista: ¿Cómo te sentías cada vez que hacías algo en el teatro y en la televisión? ¿Pensabas que ibas a poder llegar tan lejos?
-Charo: Si te soy sincera no pensaba que podría llegar tan lejos, hay que valer mucho, y trabajar muy duro, pero yo sabía que si me esforzaba lo iba a conseguir, ya que era mi propósito, y todo el mundo me decía que una puerta abría otra puerta, y así fue, poco a poco fui avanzando y mejorando.
-Periodista: ¿Qué crees que hubieras hecho si no hubieras hecho todo lo que has hecho en respecto con tu vida profesional?
-Charo: Pues mira, sinceramente habría disfrutado de mi vida de otra forma, seguramente igual de feliz. Me hubiera dedicado a otra cosa, quizá algo sobre arte, ya que me gusta mucho. He tenido suerte de llegar hasta aquí, y más haciendo lo que me gusta, y estoy agradecida a todos los que me apoyan y han hecho posible esto. 
-Periodista: Muchas gracias Charo, ha sido un placer poder hablar contigo.
-Charo: Gracias a vosotros por contar conmigo. Nos vemos pronto.


Espero que os haya gustado mucho la entrevista, y ahora... ¡manos a la obra!😊